Как успевать максимум: методики управления временем для учителя

У меня ребёнок с СДВГ, и в обычной школе ему было тяжело. Не мог сосредоточиться в большом шумном классе, стрессовал и из-за этого отставал, учителя придирались. Хотелось, чтобы сын учился в комфортной обстановке, и учёба не вызывала неприязнь и страх. Хотелось попробовать онлайн-формат, долго выбирали, думали. Конечно, были переживания и решилась я не сразу. Не хотелось мучить ребёнка этими переводами туда-сюда, нужно было сразу выбрать хорошую школу и больше её не менять. Да и непонятно было, хватит ли у меня времени контролировать процесс, и как это скажется на его результатах. После долгих раздумий выбрали онлайн-школу Фоксфорд. Цена за учёбу приемлемая, тем более туда перешёл сын хорошей приятельницы, они пока всем довольны. Спустя пару месяцев обучения поняла, что беспокоилась зря. Здесь никто не давит, не торопит, не ругает за ошибки. Учителя внимательные, знают, как объяснить материал доступно и интересно. Формат уроков интерактивный, есть тесты, домашние задания, разбор ошибок. Можно пересматривать уроки, если что-то не сразу понятно, занятия проходят в спокойной обстановке. Единственное, что было сложно – организовать режим. Но мы постепенно выработали комфортный ритм, и теперь сын учится с удовольствием. Впервые за долгое время он начал проявлять интерес к учебе, а это для нас важнее всего.

Мама купила мне курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Так даже удобнее, особенно зимой не нужно кататься по городу в холодину, учителя хорошие, всё понятно объясняют. Были проблемы с русским, некоторые темы не понимала, но тут прокачала их, сейчас даже сочинения легче уже писать, нет в голове пустого листа.

В онлайн школе Фоксфорд учимся второй год, сейчас закончили 6 класс. Для обучения нужен компьютер и доступ интернет, ну и организованность, конечно). Программа как в школе, соответствует ФГОС, но уроки очень интересные, я присутствовала на парочке. Видно, что учителя готовятся к урокам, они стараются донести материал так, чтобы ребенок заинтересовался. Уроки проходят легко и непринужденно, даже учитель даже пошутить может) Уроки проходят в виде вебинаров и занятий в группах. Учеников 15 человек, так что учитель всем успевает уделить внимание. Домашние задания тоже задают, но времени на его выполнение дается больше. В Фоксфорде нет оценок,есть мотивация в виде XP, так что нет давления на ребенка.

Отучились 2 года и планируем дальше оставаться в Фоксфорде. Понравился онлайн формат и комфортное обучение, а самое главное, качество получаемых знаний, которое заметно улучшилось. Особенно это видно по английскому языку. В простой школе мы еле-еле алфавит выучили, пришлось нанимать репетитора. Теперь необходимость в нем отпала, т.к. в Фоксфорде программа по английскому достаточно мощная. Если дочь делает ошибки, то учителя всегда разбирают их, дают рекомендации что нужно подтянуть, подбадривают, если ошибок нет, то хвалят. Это очень мотивирует ребенка, когда не ругают, а помогают, и хвалят.

Мы часто переезжаем и после того, как 3 классе сменили 5-ю школу, решили выбрать формат онлайн школы. Это замена обычной школы, для нас стала идеальным вариантом. Не нужно идти в школу, просто включает планшет и занимается. Домашнее задание так же, как и в обычной школе есть. Если у ученика есть вопросы по теме урока, то учителя отвечают. В общем, стресса из-за смены школы нет, и учиться интересно.

Боялась переводить ребёнка на онлайн-обучение. Думала, что он будет лениться, а я с ума сходить. Но оказалось, что всё организовано удобно: уроки понятные, учителя реально заинтересованы, есть план обучения, и никто не оставляет тебя один на один с программой. Пока довольны.

Кто переживает, что в онлайн школах не такое качественное обучение, как в простых, я заверяю, что это не так. Мы учились в Фоксфорде с 6 по 11 классы. Планировали только год отучиться из-за того, что уезжали из страны, а в итоге остались до конца школы, хоть и вернулись в страну. В этом году сдали ЕГЭ и поступили на исторический факультет в МГУ. ЕГЭ было не онлайн, а в обычной школе, так что наши высокие баллы только благодаря учителям Фоксфорда и упорству моего сына.

Занимались по 2 предметам: Обществознание и информатике. Набор странный, но такой нужен был в 10-й класс. По обществознание попался прекрасный учитель Алиса Наумова. Преподаватель сразу расположил к себе стало спокойно за свое будущее. Очень сильно понравилось, что не было ничего лишнего, только то что действительно может попасться на ОГЭ. В итоге сдали на пятёрку, даже неожиданный максимум 37/37. Далее взяли учителя по информатике - Лиану Арменовну. Искренне не советую данного преподавателя тем людям, которые хотят показать высокий результат на экзамене, а также научиться чему то. На мои просьбы помочь закачать мне какое-то приложение, которое нужно для экзамена, преподаватель отвечал, что у него другой компьютер и ничем помочь она мне не сможет. На одном уроке я вообще встала в ступор. Я попросила объяснить мне 14-е задание из ОГЭ и сказала что нам желательно его разобрать за один урок максимум 2, потому что остается очень мало времени до экзамена, мало того что учитель растягивал это на три урока, так ещё и была только не нужная информация, которая не попадается. Когда я начала говорить о том, что я не понимаю, Лиане Арменовне было всё равно, она также не понятно объясняла. А после сказала мне на моё не понимание, что « просто дома посмотри урок из интернета». Когда я дома сама разобрала это задание, на следующий урок учитель нашел, новый способ как мне объяснить, который я вправду считаю, что она не знала до этого, хотя он в несколько раз проще. Так же в личных сообщениях и в конце занятий, учитель явно настаивал, перейти заниматься на её индивидуальных уроках отдельно от платформы, уговаривая тем, что так будет дешевле.